【时讯】揭秘：美国大学的“四大著名误解”

不仅因为美国有很多世界一流大学，而且对美国的高等教育确实有很多值得借鉴的地方。

离得很远，用“中国的眼睛”看美国的大学，各种想法当然是难免的误解。 那之间的区别是可以考虑的。

这也是“解放周末”独家采访前几天在北京的美国哥伦比亚大学教授刘禾的原因。

论文理学院与职业教育

法学院、医学院、商学院等可能很有名，但一进入美国校园，就知道在校园的“边缘”。

解放周末:美国高等教育和中国高等教育大不相同。 1990年获得哈佛比较文学博士学位，之后在美国许多大学任教，成为美国哥伦比亚大学终身人文讲座教授，最大的区别在哪里？

刘禾:说到不同，我认为最有价值的是“文理学院”的理念和建设，在美国高中有着极其重要的位置。 文理学院并不夸张是美国教育最骄傲的精髓。

比如，我们进入哪个美国研究型大学，一进门，首先看到的重要建筑物是文理学院。 比如伯克利加利福尼亚大学，一进大门，正对面的大楼就是文理学院下属的英语系，斜对面的大楼是历史系、比较文学系、文理学院的其他系。 无论是哈佛还是其他常青藤大学，文理学院都是校园最中心，占据着最引人注目的位置。

解放周末:哈佛法学院，商学院在世界上排名第一、第二，哈佛也应该感到骄傲。

刘禾:哈佛法学院、医学院、商学院、政府学院都很有名，但一进入哈佛大学的主校园，就知道这些学院在主校园外或“边缘位置”。 无论看美国的哪所研究型大学，进入主校园正门都是法学院的大楼，信息学院、商学院、教育学院、职业学院等从未占据校园空间的中心位置。

解放周末:这与我们现在很多大学、法学、工商管理、金融等受欢迎学部的建筑非常突出。 美国大学的空间结构是怎么形成的？

刘禾:没有任何条文规定，这是历史传承中不约而同，自然形成的。 文理学院的英语是liberalartscollege这里的arts是指欧洲中世纪教育以前传来的“七艺”概念——语法、论辩术、逻辑学、算术、几何学、天文学、音乐。 美国的大学从欧洲大学以前就传下来，重视广义现代版的“七艺”，也包括现代意义上的社会科学。

其实，不太喜欢把liberalartscollege翻译成“文理学院”。 我个人倾向于把它翻译成“开明文理学院”。 liberal在这里含有“开明”和“开智”的意思。 在香港被翻译为“博雅教育”，从字面上看似乎是以文科类教育为第一目标。

解放周末:在中国大陆，一般被称为“通知教育”，在台湾也被称为“全民教育”。

刘禾:无论翻译成“博雅教育”，还是翻译成“通识教育”或其他，liberalartseducation都强调通过教育构建“人格”，创造完美大写的“人”。 这个教育理念的目标不是让学生掌握具体的谋生技能，或者提供职业方面的训练，而是从很多方面对学生进行教育，成为具有广泛文化背景、高度教养、道德、文化水平、评价能力的人。

解放周末:文理学院用什么方法实现了这个培养目标？

刘禾:开明文理学院的本科教育复印件有自然科学、社会科学、人文学科三个块，一般不设“职业”性专业。 学生只有在三个主要行业中各自选择一定的单位才能完成大学本科的学习。 大学四年级，首先是没有知识边界的学习，经过一个阶段缩小了有趣的范围，开始对专业方面有一定的理解。 也就是说，开明文理教育除了职业教育之外，不等待追加文史知识，能制作音乐，说艺术，并不意味着是完美的人。

二、关于学校的规模

在美国，多个小文理学院的名声不亚于哈佛和耶鲁等名校

解放周末:美国大学的空间布局，悄悄地折射出教育理念。 理念是制度设计的基础。

刘禾:是的。 开明文理学院的另一个重要性是其理念勾结于整个大学的建设。 从教育和研究体制来看，美国的大学基本上有以下几种。 综合大学(授予四年大学学制、学士、硕士、博士学位)、开明文理学院(仅授予四年大学学制、学士学位)、公立社区学院(授予两年制、结业证书或转学的副学士学位)。 其中，4年制的综合大学有研究型大学和教育型大学。

一流的研究型大学除了本科生开明文理学院外，还设有文理研究生院、法学院、医学院、经管学院等研究生院。 开明文理学院承担着培养本科生的任务，文理研究生院负责培养博士生。 因为这两者的规模比以培养硕士为中心的职业学院大。 值得强调的是，博士生的培养和学术研究主要由文理研究生院的教授承担。 许多诺贝尔经济学奖获得者在文理学院的经济系任教，而不是在商学院和经营研究生院任教。

解放周末:文理研究生培养的人才和其他学院培养的人才有什么区别？

刘禾:法学院、医学院、经管学院、信息学院、教育学院等培养的第一硕士，为某具体领域提供必要的职业和专业训练。 文理学院毕业的学生如果立志进入银行等金融机构，就可以去经管学院或商学院攻读硕士学位。 今后，如果想在大学和科研机构进行专业研究的话，我选择攻读文理学院的经济系博士学位。

解放周末:也就是说文理研究生培养的是研究型人才。 法学院、医学部、商学院等研究生院不培养科学家，不培养思想家，而是直接面向社会，面向职场。

刘禾:是的。 层次不同，分工不同。

解放周末:很多有职业技能的硕士生会给普通本科毕业生就业压力吗？

刘禾:不是这样的。 文理学院的教育，为学生奠定了深厚的基础，可以满足很多职场的诉求，名副其实的是“通才”教育。 很多学校的本科毕业生因为优秀的综合素质、巨大的潜力，毕业时非常抢手。

现在，在本科生阶段考虑去美国留学的中国学生越来越多，很多中国父母想把自己的孩子送到名牌大学。 但是，前面提到的第二类学校，也就是四年大学的学制，只授予学士学位的开明文理学院因为规模小，经常被广大的中国家长忽视。

解放周末:在中国很多父母看来，“学院”比“大学”等得多。 教育界好像也有这样的心情。 因为这几年，多个“学院”努力提高硬件，升入了大学。 特别是几年前风靡一世的高中大合并，使大部分的“学院”消失了。

刘禾:在这一点上，美国的教育理念大不相同。 在大部分美国人心中，独立的开明文理学院尽管规模小，但往往代表着最经典、最优质的本科教育。 在美国，独立的本科生学院自不必说，像麻省理工大学和加利福尼亚理工大学这样的现代工科学院，以前流传下来的开放文理学院，如阿姆斯壮学院、威尔士利学院是一流的，名声和学费是哈佛、耶鲁

解放周末:有一句西方谚语。 小的经常好。

刘禾:是的。 一般来说，这样的学院只有两千多个学生。 正因为小，教师才能集中精力教育，不需要在科学实验和论文发表上消耗很多精力。 另外，由于规模小，师生互动密切，因此非常有助于培养学生的信息表达能力和领导能力。

解放周末:“小”并不意味着软弱，相反要求“大”，反而会导致虚假繁荣的局面。

刘禾:我所在的哥伦比亚大学讨论过是否扩大。 哥伦比亚大学的开明文理学院有4000多名在校本科生，如果想招收50-100名学生，必须慎重考虑。 降低入学门槛也会降低声望。 所以，与哈佛、耶鲁、普林斯顿等几所大学的开明文理学院相比，并不容易扩大。