今年想成为中小学幼儿园教师吗？这些你得知道

近日，人力资源和社会保障部、教育部、中央组织部、财政部联合下发了《关于做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，安排应对COVID-19肺炎的影响，做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘工作。

今天我们来看看，具体内容是什么-

加强中小学教师的人员配备保障

各地要认真落实国家有关政策要求，进一步挖掘潜力，创新和加强中小学教职工管理，加大潜力挖掘力度，创新和统筹调整职业准备，盘活和利用好现有资源，特别是教育系统中的各种职业准备，落实城乡中小学教职工编制统一标准。

充分考虑各种补缺因素，科学合理地核定中小学教师编制，为大学毕业生提供更多的中小学教师。

增加幼儿园教师的补充

各地要重点加强幼儿园教师的公开招聘，落实《幼儿园工作人员配置标准(暂行)》，创新人事管理方式，保障幼儿园教师的工资和薪金，依法参加社会保险。

支持各地加强幼儿园布局。有条件的省每年批准一定数量的幼儿园教学和管理人员，并招收学前教育专业的大学毕业生到幼儿园工作。

中央政府在分配相关资金时，将统筹考虑全国幼儿园专职教师的数量，支持学前教育的改革和发展。

实施教师公开招聘

“先去工作，再做考证”

在中小学和幼儿园教师公开招聘(包括“特殊岗位计划”)中，各地应根据岗位要求科学合理地设置招聘条件，不得设置与岗位无关的定向或歧视性条件。

根据人力资源和社会保障部等7个部门针对COVID-19中肺炎的影响，对部分专业资格分阶段实施“先上岗、后考证”的措施文件的要求，2020年12月31日前招收大学毕业生的，不得将取得教师资格证书作为限制性条件。

指导大学毕业生

在艰苦偏远地区的学校教书

根据边远艰苦地区县乡机构公开招聘的有关规定，边远艰苦地区中小学幼儿园可以在坚持公开招聘基本制度的基础上，适当放宽年龄、学历、专业等招聘条件，拓宽招聘渠道；可以拿出一定数量的岗位为县、市或周边县市户籍人员(或学生)招聘。

其中，乡镇中小学幼儿园招收大学本科以上学历的毕业生，县级中小学幼儿园招收大学硕士以上学历的毕业生，可以根据实际情况通过面试和直接考察的方式公开招收；根据申请人的注册、专业分布等情况。可以适当降低考试开放比例，也可以不设置考试开放比例，划定合格分数线。

确保完成“特殊岗位计划”招聘计划

地方教育行政部门要根据工作安排制定工作推进图，加强与人力资源和社会保障、编制、财政等部门的协调与合作。一、认真做好今年“特殊岗位计划”的招聘组织和实施工作，认真分发计划，并广泛宣传吸引广大高校毕业生申请的政策。

一次性招聘未能完成计划的省，按规定顺序补聘或组织第二次招聘，确保招聘完成率。实施地方“特殊岗位计划”的省份要协调中央和地方“特殊岗位计划”的使用，优先完成中央“特殊岗位计划”。

2020年，中央政府的“特殊岗位计划”教师招聘工作将对湖北省的招聘计划和湖北高校毕业生给予适当倾斜支持。

提高私立学校吸纳就业的能力

各地要加大就业政策的落实力度，支持民办学校积极吸纳就业，对民办中小学和幼儿园按规定吸纳大中专毕业生和就业困难人员等重点群体就业，实行税收减免、社会保险补贴、一次性就业补贴等扶持政策。

根据私立中小学的规定，幼儿园将分阶段实行减免社会保险费的政策。